一、考试部分(时间：两小时三十分钟)
考试通过使用语言文字材料及其它活动进行。考生在收到考试通知的时候，将同时收到一份考试说明，以此为依据准备考试。
考试内容共150个问题。所考内容不一定按难易程度排序。考生将在两个，四个或五个答案中选取一个正确答案。
(一)阅读理解(共50个问题)
目标
考生的能力将按以下标准评估：
(1)能否识别文章的类型、出处、作用、对象、作者意图.....
(2)能否理解反映日常生活的不同语言文字材料的内容。
(3)能否提出材料的中心内容，并进行分析。
(4)能否鉴别文章的总体结构和写作逻辑。
语言文字材料
(1)内容形式多样：包括报刊文章、分类广告、信件、文艺评论、读者来信、对某些事物的看法、使用说明、宣传小册子、图表....等等。文章在语言的难易程度上分为不同级别。
(2)文章体裁形势丰富：包括报道、叙述文.....等等。
任务
(1)选取信息。
(2)对信息进行分类(如按年代分类)。
(3)换方式表达句子。
(4)重新组织文章、段落。
(二)听力(共60个问题，需要听磁带)
目标
考生的能力将按以下标准评估：
(1)能否识别对话背景和讲话人的口气。
(2)能否识别录音片断的类型，其交流目的，观点，所表达的感情和态度。
(3)能否通过录音，听懂短篇生活情景对话。
(4)能否将语言信息同文字或图表信息联系起来。
听力材料
内容形式多样：包括对话，公告，电话录音，描述，天气预报，广告，广播节选，采访，辩论......等等不同水平的听力材料。
任务
(1)确定和辨别不同的对话背景。
(2)选择信息。
(3)从录音片断中选取相关信息(图像，表格等)
(三)词汇和结构(共40个问题)
目标
检查学生对语言掌握的准确程度：
(1)了解日常生活相关用语。
(2)掌握语言结构。
材料
(1)单独的句子。
(2)需填空的文章。
任务
(1)填充句子。
(2)替换词汇和表达方式。
(3)找出错误。
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